Он смотрит на Моцарта, как школьный учитель, который склонен объяснять совершенство Моцарта лишь его высокой одаренностью специалиста, а не величием его самоотдачи, его готовности к страданиям, его равнодушия к идеалам мещан ..не его способностью к тому предельному одиночеству, которое превращает в ледяной эфир космоса всякую мещанскую атмосферу вокруг того, кто страдает и становится человеком ..к одиночеству Гефсиманского сада